Veranstaltungen von 2. März 2026 – 27. April 2026 – LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württmberg

ATLAS Update – Digitale Lebenswelten verstehen und einordnen

Katharina Huber — Mon, 31 Aug 2026 11:00:00 +0000

Digitale Plattformen wie TikTok, Instagram oder Discord sind zentrale Lebenswelten junger Menschen. Hier werden Trends gesetzt, Identitäten ausgehandelt, Zugehörigkeiten verhandelt und gesellschaftliche Debatten geführt. Für Fachkräfte sind diese Dynamiken oft schwer nachzuvollziehen – gleichzeitig prägen sie den Alltag vieler junger Menschen maßgeblich.

Mit den ATLAS Updates greifen wir regelmäßig aktuelle Entwicklungen aus digitalen Räumen auf und ordnen sie gemeinsam mit Fachkräften ein. Kompakt, praxisnah und dialogorientiert bieten die Updates einen Raum, um Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS zu teilen, aktuelle Trends zu diskutieren und deren Bedeutung für die pädagogische Praxis zu reflektieren.

Das erwartet euch:

Aktuelle Beobachtungen aus dem Projekt ATLAS
Einblicke in digitale Lebenswelten und Jugendkulturen
Fachliche Einordnung aktueller Trends
Austausch zu Erfahrungen aus der Praxis
Raum für Fragen und Diskussion

Zeit: 13:00–14:00 Uhr
Rhythmus: jeden zweiten Montag (Ausnahme bei Feiertagen)
Format: online

Anmeldung (wird 1 Woche vorher freigeschaltet)

ATLAS

Das Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten, wie reale Teilhabe, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können.

Mit ATLAS Connect bietet das Projekt vertiefende Online-Fachveranstaltungen mit Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis. Die Formate verbinden aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit fachlichen Impulsen und schaffen Raum für Austausch, Reflexion und Diskussion.

Die ATLAS Updates greifen regelmäßig aktuelle Trends, Debatten und Entwicklungen aus digitalen Lebenswelten auf. In kompakten Online-Formaten werden neue Beobachtungen aus dem Projekt vorgestellt, gemeinsam eingeordnet und hinsichtlich ihrer Bedeutung für die pädagogische Praxis diskutiert.

Ergänzt werden die Angebote durch die ATLAS Notes. Die kurzen, praxisnahen One-Pager bündeln zentrale Beobachtungen aus digitalen Räumen, ordnen aktuelle Phänomene ein und stellen Fachkräften kompakte Informationen für den schnellen Wissenstransfer zur Verfügung.

Gemeinsam schaffen ATLAS Connect, ATLAS Updates und ATLAS Notes verschiedene Zugänge zu aktuellen Entwicklungen digitaler Lebenswelten – von der vertieften fachlichen Auseinandersetzung über den kollegialen Austausch bis hin zur kompakten Wissensvermittlung.

Das Projekt wird umgesetzt von der LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württemberg e.V. und wird finanziert durch das Ministerium für Soziales, Gesundheit und Integration aus Landesmitteln, die der Landtag Baden-Württemberg beschlossen hat.

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Online Lunch: Jenseits der Verbände – Neue Akteure, alte Blockaden und der Brain Drain der Zivilgesellschaft

Tamara Wagner — Wed, 23 Sep 2026 10:00:00 +0000

Veranstaltungsbeschreibung

Diese Veranstaltung ist Teil des Online Lunch Formats von FEX – Fachstelle Extremismusdistanzierung. Die Reihe greift aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen auf und bietet Fachkräften Raum für fachlichen Austausch, neue Perspektiven und praxisnahe Impulse.

Die muslimische Zivilgesellschaft in Deutschland ist vielfältig und befindet sich im Wandel. Während etablierte Verbände häufig als zentrale Ansprechpartner wahrgenommen werden, entstehen zunehmend neue Initiativen, Fachvereine und Sozialunternehmen, die andere Wege der Zusammenarbeit und Professionalisierung einschlagen.

Im dritten Teil der Online-Lunch-Reihe beleuchtet Engin Karahan die Entwicklungen innerhalb der muslimischen Zivilgesellschaft und geht der Frage nach, warum sich viele junge Fachkräfte und Engagierte bewusst außerhalb traditioneller Verbandsstrukturen organisieren. Im Mittelpunkt stehen die Herausforderungen etablierter Organisationen ebenso wie die Potenziale neuer postmigrantischer Akteur:innen für die Soziale Arbeit, Verwaltung und Wohlfahrt.

Gemeinsam wird diskutiert, welche Auswirkungen dieser Wandel auf Kooperationen, institutionelle Entwicklung und die Gestaltung zukunftsfähiger Trägerstrukturen hat.

Themen der Veranstaltung

Entwicklungen innerhalb der muslimischen Verbandslandschaft
Neue Fachvereine, Sozialunternehmen und postmigrantische Netzwerke
Professionalisierung und institutioneller Wandel
Zusammenarbeit zwischen Kommunen, Verwaltung und neuen zivilgesellschaftlichen Akteur:innen
Perspektiven für eine vielfältige und zukunftsfähige Wohlfahrtslandschaft

Die Veranstaltungsreihe

Die Veranstaltung ist Teil einer dreiteiligen Online-Lunch-Reihe mit Engin Karahan zu institutionellem Wandel, Diversität und gesellschaftlicher Transformation. Die einzelnen Termine können unabhängig voneinander besucht werden.

Referent

Engin Karahan ist Geschäftsführer der EP Ethos & Polis UG und begleitet seit vielen Jahren Organisationen bei Fragen der Professionalisierung, Organisationsentwicklung und institutionellen Transformation. Seine Schwerpunkte liegen in der Entwicklung zukunftsfähiger Trägerstrukturen, insbesondere im Bereich der Jugendhilfe und der Wohlfahrtspflege. Darüber hinaus ist er Mitgründer der Alhambra Gesellschaft und veröffentlicht regelmäßig Beiträge zu gesellschaftlicher Teilhabe und institutionellem Wandel.

Anmeldung

Die Teilnahme ist kostenfrei. Zur Anmeldung klicken Sie bitte hier.

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Einsamkeit in der Jugend: Verstehen, erkennen und begegnen

Katharina Huber — Wed, 30 Sep 2026 08:30:00 +0000

Veranstaltungsbeschreibung

Junge Menschen sind heute so vernetzt wie nie zuvor. Über Messenger, Social Media und Online-Communities stehen sie täglich mit anderen in Kontakt. Gleichzeitig zeigen Studien, dass sich viele Jugendliche trotz dieser ständigen Erreichbarkeit einsam fühlen.

Wie entsteht Einsamkeit in einer digital vernetzten Welt? Welche Rolle spielen soziale Medien, Online-Beziehungen und ständige Vergleichsprozesse? Und wie können Fachkräfte Einsamkeit erkennen und junge Menschen dabei unterstützen, soziale Verbundenheit zu erleben?

Im Rahmen dieses ATLAS Connects gibt Dr. Janosch Schobin einen wissenschaftlich fundierten Einblick in aktuelle Erkenntnisse der Einsamkeitsforschung. Gemeinsam werfen wir einen Blick darauf, welche Chancen digitale Kommunikation für Beziehungen bietet, wo ihre Grenzen liegen und welche Bedeutung soziale Medien für das Erleben von Einsamkeit haben.

Neben wissenschaftlichen Erkenntnissen stehen vor allem Fragen für die pädagogische Praxis im Mittelpunkt: Wie lässt sich Einsamkeit erkennen? Welche Handlungsmöglichkeiten haben Fachkräfte? Und wie können soziale Teilhabe und tragfähige Beziehungen gestärkt werden?

Im Fokus stehen unter anderem:

Einsamkeit im Jugendalter verstehen
Die Rolle sozialer Medien und digitaler Kommunikation
Online-Beziehungen zwischen Nähe und Distanz
Soziale Vergleichsprozesse in digitalen Räumen
Warnsignale erkennen und Handlungsmöglichkeiten entwickeln
Ansätze zur Förderung sozialer Verbundenheit und Teilhabe

Ein Format für Fachkräfte aus Jugendhilfe, Sozialer Arbeit, Bildung und Prävention sowie für alle, die junge Menschen in digitalen Lebenswelten begleiten.

Über den Referenten

Dr. Janosch Schobin ist Soziologe am Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik e. V. in Frankfurt am Main. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in der Freundschaftssoziologie, der Einsamkeitsforschung und der Techniksoziologie.

Anmeldung

ATLAS

Das Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten, wie reale Teilhabe, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können.

Die Veranstaltungsreihe ATLAS Connect verbindet aktuelle Beobachtungen aus digitalen Räumen mit prägnanten Fachimpulsen und bietet Raum für praxisnahe Reflexion und Austausch – damit Fachkräfte Trends schneller einordnen, Risiken erkennen und konkrete Handlungsoptionen für ihren Arbeitsalltag entwickeln können.

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LAG-Bar

Mathieu Coquelin — Thu, 01 Oct 2026 08:00:00 +0000

Die LAG-Bar findet in der Regel einmal im Monat statt und ist ein Ort für Fachkräfte der Mobilen Jugendarbeit, sich mit Kolleg:innen zu aktuellen Themen online fachlich auszutauschen.

Themenwünsche und -bedarfe für unsere nächsten Treffen könnt ihr jederzeit an uns senden.
Über Anmeldungen per Mail an servicestelle@lag-mobil.de freuen wir uns. Das ist jedoch keine Bedingung. Eine spontane Teilnahme ist immer möglich.

Den Meetinglink zur Teilnahme findet ihr etwa eine Woche vorher an dieser Stelle.

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Landesweiter Fachtag in Karlsruhe

Christiane Hillig — Wed, 07 Oct 2026 07:30:00 +0000

Das nächste landesweite Arbeitstreffen findet am 07.10.2026 in Karlsruhe statt. Vielen Dank an die Kolleg:innen der MJA für die Gastfreundschaft. Das Programm erscheint nach den Sommerferien.

Für die landesweiten Fachtage 2027 suchen wir auch bereits gastgebende Einrichtungen. Wenn Ihr Eure Einrichtung und Eure Arbeit gern vorstellen wollt, Euch mit netten Kolleg:innen austauschen und dabei auch noch Reisewege verkürzen wollt, dann meldet euch bei uns. Wir stellen gern eine Checkliste mit allem Wichtigen zur Ausrichtung eines Landesweiten Fachtags zur Verfügung.

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Online Lunch: Muslimisches Leben im DACH-Raum – Erkenntnisse aus dem Projekt „Brückenbauen im DACH-Raum“

Tamara Wagner — Wed, 07 Oct 2026 10:30:00 +0000

Veranstaltungsbeschreibung

Wie gestaltet sich muslimisches Leben im deutschsprachigen Raum – und welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede zeigen sich zwischen Deutschland, Österreich und der Schweiz? Im Mittelpunkt dieser Veranstaltung stehen die Ergebnisse des transnationalen Projekts „Brückenbauen im DACH-Raum“, das über zwei Jahre Kommunen und muslimische Communities in den drei Ländern begleitet hat.

Dr. Hussein Hamdan stellt zentrale Erkenntnisse aus dem Projekt vor und gibt Einblicke in kommunale Strukturen, Dialogformate sowie die Bedarfe muslimischer Communities. Darüber hinaus werden Erfahrungen aus der kommunalen Islamberatung in Baden-Württemberg und Bayern vorgestellt und deren Weiterentwicklung im internationalen Kontext beleuchtet.

Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an Fachkräfte aus Verwaltung, Kommunen, politischer Bildung und Zivilgesellschaft, die sich mit Fragen von Integration, Religionspolitik und gesellschaftlichem Zusammenhalt beschäftigen. Im Anschluss besteht Gelegenheit zum fachlichen Austausch.

Themen der Veranstaltung

Erkenntnisse aus dem Projekt „Brückenbauen im DACH-Raum“
Muslimisches Leben in Deutschland, Österreich und der Schweiz
Kommunale Strukturen und Dialogformate
Erfahrungen aus der kommunalen Islamberatung
Raum für Fragen und fachlichen Austausch

Referent

Dr. Hussein Hamdan ist Islam- und Religionswissenschaftler. Er war an der Akademie der Diözese Rottenburg-Stuttgart tätig und verantwortet seit 2015 maßgeblich die kommunale Islamberatung Baden-Württemberg. Bei der Eugen-Biser-Stiftung leitet er das transnationale Projekt „Brückenbauen im DACH-Raum“, das Kommunen in Deutschland, Österreich und der Schweiz bei der Zusammenarbeit mit muslimischen Communities begleitet.

Anmeldung

Die Teilnahme ist kostenfrei. Zur Anmeldung klicken Sie bitte hier.

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Postdigitale Propaganda auf TikTok – Wenn KI Bilder erschafft und Algorithmen entscheiden, was wir für glaubwürdig halten

Katharina Huber — Thu, 15 Oct 2026 09:00:00 +0000

Veranstaltungsbeschreibung

KI-generierte Demonstrationen, täuschend echte Bilder und massenhaft produzierte Inhalte prägen zunehmend unsere digitalen Lebenswelten. Auf Plattformen wie TikTok verbreiten sich diese Inhalte oft rasend schnell – nicht unbedingt, weil sie wahr sind, sondern weil sie Aufmerksamkeit erzeugen und perfekt zu den Mechanismen der Plattform passen.

Doch wie verändert sich unsere Wahrnehmung, wenn Realität zunehmend synthetisch erzeugt, emotional aufgeladen und algorithmisch verbreitet wird? Warum reichen klassische Faktenchecks häufig nicht mehr aus? Und welche Herausforderungen ergeben sich daraus für Medienkompetenz, politische Bildung und pädagogische Praxis?

Im Rahmen von ATLAS Connect gibt Marcus Bösch – Politik- und Kommunikationswissenschaftler sowie einer der führenden Experten für Plattformdynamiken und -kulturen auf TikTok in Deutschland – Einblicke in aktuelle Entwicklungen rund um KI-generierte Inhalte, sogenannte Slop-Medien und neue Formen digitaler Propaganda auf TikTok. Dabei zeigt er, warum nicht nur einzelne Inhalte im Mittelpunkt stehen sollten, sondern vor allem die Mechanismen sozialer Plattformen, die ihre Verbreitung und Wirkung maßgeblich beeinflussen.

Gemeinsam diskutieren wir, wie sich digitale Öffentlichkeiten verändern, welche Rolle Algorithmen und synthetische Medien dabei spielen und welche Konsequenzen sich daraus für Fachkräfte ergeben, die junge Menschen in digitalen Lebenswelten begleiten.

Das erwartet Sie:

KI-generierte Inhalte und synthetische Medien
Plattformlogiken und algorithmische Verbreitung
Warum Faktenchecks oft an ihre Grenzen stoßen
TikTok zwischen Unterhaltung und politischer Kommunikation
Impulse für Medienkompetenz und pädagogische Praxis

Über den Referenten

Marcus Bösch ist Politik- und Kommunikationswissenschaftler und beschäftigt sich mit der politischen Kommunikation auf digitalen Plattformen. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen synthetische Medien, Plattformdynamiken, TikTok und Memekultur. Als Gastdozent lehrt er unter anderem in Düsseldorf, Köln und Hannover und veröffentlicht regelmäßig den Fachnewsletter Understanding TikTok, in dem er aktuelle Entwicklungen digitaler Plattformen analysiert und einordnet.

Anmeldung

ATLAS

Das Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten, wie reale Teilhabe, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können.

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Einführungskurs für neue Fachkräfte

Mathieu Coquelin — Sun, 18 Oct 2026 22:00:00 +0000

Das Seminar für neue Fachkräfte im Arbeitsfeld umfasst insgesamt zwei Bausteine, die eine Einführung in die konzeptionellen Eckpfeiler und Arbeitsformen Mobiler Jugendarbeit bieten. Darüber hinaus finden arbeitsfeldübergreifende Workshops statt, die den Teilnehmer:innen Einblicke in angrenzende Arbeitsfelder Mobiler Jugendarbeit ermöglichen.

Um nach dem Einstieg zeitnah das Seminar besuchen zu können, ist es möglich die Bausteine 1 und 2 in umgekehrter Reihenfolge zu belegen. Wir empfehlen in jedem Fall die Teilnahme an beiden Kursbausteinen.

Die Anmeldung zum Einführungskurs erfolgt direkt bei der Akademie der Jugendarbeit. Anmeldeschluss ist der 05.10.2026.

Fördermöglichkeit!

Für die Teilnahme an dieser Veranstaltung kann bei der Quartiersakademie eine finanzielle Förderung beantragt werden. Die Quartiersakademie wird finanziert aus Landesmitteln, die der Landtag Baden-Württemberg beschlossen hat. Der Antrag muss im Voraus gestellt werden. Nähere Informationen auf der Webseite der Quartiersakademie.

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Nähe durch Distanz – Beziehungsgestaltung im digitalen Raum | Kann online echte Beziehung entstehen?

Katharina Huber — Wed, 21 Oct 2026 08:30:00 +0000

Veranstaltungsbeschreibung

Digitale Kommunikation gehört längst zum Alltag junger Menschen – und damit auch zur professionellen Praxis der Sozialen Arbeit. Trotzdem hält sich hartnäckig die Vorstellung, dass tragfähige Beziehungen nur im persönlichen Kontakt entstehen können. Doch stimmt das überhaupt?

Aktuelle Forschung und langjährige Erfahrungen aus der Onlineberatung zeigen ein anderes Bild: Digitale Räume eröffnen eigene Möglichkeiten für Beziehungsgestaltung. Anonymität, zeitliche Flexibilität und die selbstbestimmte Offenheit können dazu beitragen, dass Vertrauen entsteht und persönliche Themen leichter angesprochen werden.

Im Rahmen von ATLAS connect werfen wir gemeinsam einen Blick darauf, wie professionelle Beziehungsgestaltung im digitalen Raum gelingen kann und welche Chancen digitale Beratungs- und Unterstützungsangebote für die Soziale Arbeit bieten.

Der Vortrag verbindet wissenschaftliche Erkenntnisse mit praktischen Erfahrungen aus der Onlineberatung und gibt Einblicke in aktuelle Forschungsprojekte des Instituts für E-Beratung der Technischen Hochschule Nürnberg.

Das erwartet Sie:

Wie entstehen tragfähige Beziehungen im digitalen Raum?
Welche Besonderheiten bietet digitale Kommunikation?
Aktuelle Forschungsergebnisse zur Onlineberatung
Impulse für die professionelle Praxis der Sozialen Arbeit
Raum für Fragen und fachlichen Austausch

Über die Referentin

Mara Stieler ist Sozialarbeiterin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für E-Beratung der Technischen Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm. Nach ihrem Bachelorstudium der Sozialen Arbeit absolvierte sie den Masterstudiengang Therapeutische Soziale Arbeit an der Hochschule Nordhausen. Seit 2021 ist sie am Institut für E-Beratung tätig, promoviert im BayWISS-Verbundkolleg Sozialer Wandel und engagiert sich dort zudem als Promovierendenvertreterin.

Ihre Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Onlineberatung, Online-Streetwork sowie Künstliche Intelligenz in der Beratung. Dabei beschäftigt sie sich insbesondere mit der Frage, wie digitale Kommunikation professionelle Beziehungsarbeit verändert und welche Chancen sowie Herausforderungen sich daraus für die Soziale Arbeit ergeben.

Neben ihrer wissenschaftlichen Tätigkeit bringt Mara Stieler umfangreiche Praxiserfahrung mit: Als zertifizierte Onlineberaterin war sie viele Jahre in der Online-Trauerberatung für Jugendliche und junge Erwachsene tätig. Darüber hinaus ist sie Redaktionsmitglied der Fachzeitschrift DiMe-Sozial und verbindet in ihrer Arbeit wissenschaftliche Erkenntnisse mit praxisnahen Impulsen für Fachkräfte.

Anmeldung

ATLAS

Das Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten, wie reale Teilhabe, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können.

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Social Media verbieten? Warum Medienkompetenz wichtiger ist als Verbote

Katharina Huber — Thu, 29 Oct 2026 09:30:00 +0000

Veranstaltungsbeschreibung

TikTok verbieten, Smartphones aus Schulen verbannen oder Social Media erst ab einem bestimmten Alter erlauben – Forderungen nach Einschränkungen digitaler Medien werden immer wieder laut. Dahinter steht oft die Sorge um die Auswirkungen digitaler Plattformen auf junge Menschen. Doch führen Verbote tatsächlich zu einem gesünderen Umgang mit Medien?

Soziale Medien sind längst fester Bestandteil jugendlicher Lebenswelten. Gleichzeitig wird kontrovers darüber diskutiert, wie ein gesunder Umgang mit digitalen Medien gelingen kann. Im Mittelpunkt stehen dabei Fragen nach Medienkompetenz, digitaler Mündigkeit, Verantwortung und den Möglichkeiten, junge Menschen in digitalen Räumen zu begleiten und zu stärken. Die entscheidende Frage lautet dabei nicht nur, ob junge Menschen digitale Medien nutzen, sondern vor allem, wie sie befähigt werden können, diese reflektiert, selbstbestimmt und verantwortungsvoll zu gestalten.

Im Rahmen dieses ATLAS Connects wirft Dirk von Gehlen einen Blick auf aktuelle Entwicklungen, Trends und Debatten in digitalen Räumen. Dabei geht es nicht nur um Risiken und Herausforderungen, sondern auch um die Potenziale sozialer Medien. Anhand konkreter Beispiele zeigt er auf, wie digitale Plattformen kreative Ausdrucksformen, gesellschaftliche Teilhabe, Gemeinschaft und Lernen ermöglichen können.

Gemeinsam diskutieren wir, wie ein zeitgemäßer Umgang mit digitalen Medien aussehen kann und welche Rolle Fachkräfte dabei spielen, junge Menschen zu begleiten, zu stärken und ihre Handlungskompetenz in digitalen Räumen zu fördern.

Über den Referenten

Dirk von Gehlen ist Autor, Journalist und Vortragsredner. Der Diplom-Journalist arbeitet als Director Think Tank am SZ-Institut. Er plädiert für einen kulturpragmatischen Umgang mit dem Neuen und hat zuletzt im Rheinwerk-Verlag das Buch „Social Media verbieten? Verboten!“ veröffentlicht – ein Plädoyer für mehr Medienkompetenz und digitale Mündigkeit.

Anmeldung

ATLAS

Das Projekt ATLAS beobachtet und analysiert digitale Lebenswelten Jugendlicher und bereitet diese Erkenntnisse für die Fachpraxis auf. Ziel ist es, die Dynamiken dieser digitalen Räume besser zu verstehen und daraus Wege abzuleiten, wie reale Teilhabe, Beziehungen und Unterstützungsangebote für junge Menschen gestärkt werden können.

Der Beitrag Social Media verbieten? Warum Medienkompetenz wichtiger ist als Verbote erschien zuerst auf LAG Mobile Jugendarbeit/Streetwork Baden-Württmberg.